OBJECTIUS

Millorar la competència lingüística comunicativa de l’alumnat en llengua estrangera per tal que li permeti interactuar eficaçment i de manera autònoma. Afavorir actuacions i experiències innovadores en el centre que augmenti la presència de la llengua estrangera en l’entorn educatiu de l’alumne. Assegurar la continuïtat metodològica i la progressió dels continguts entre les diferents etapes educatives. Aconseguir que en finalitzar el 4t d’ESO, els alumnes assoleixin el First Certificate.

ACCIONS

 Constitució d’un departament de llengües estrangeres vertical que inclogui a tot el professorat de les diferents etapes educatives.

1. Revisió dels recursos humans i materials per la impartició de la matèria. Desdoblament, des de 3r de primària, de les dues classes de cada nivell en tres grups.
2. Extendre l’ús de l’anglès com a llengua vehicular en altres àmbits escolars. Participació en programes d’e-twinning i intercanvi (no necessàriament amb estada) amb escoles d’altres estats. S’estableix una acitivtat de Vida Social en anglès a cada cicle de secundària.
3. Establiment d’un programa d’avaluació de competència lingüística en llengua anglesa a totes les etapes educatives. S’estableixen proves de seguiment a 4t de Primària, 1r ESO i 1r de Batxillerat a càrrec dels departaments de les dues escoles (creuades entre centres), aquestes proves són totalment internes i inclouen Reading, Writing, Listening i Speaking.

AVALUACIÓ
Programa d’avaluació continuada i comparativa del procés i resultats obtinguts en la implementació del Projecte.