Dijous 11 de març les classes de 5è de primària “Les Hores” i “Nausica” vam anar a Olèrdola, un municipi de la comarca de l'Alt Penedès, amb capital a Sant Miquel d'Olèrdola.. Hem vist natura i història. De la mà d’uns guies, la Marta i l’Oriol, hem iniciat l' itinerari d’uns 6 quilòmetres on hem pogut contemplar la diversa vegetació: alzinars, pinedes i sobretot el margalló que ens han explicat que és l’única palmera originària d’aquesta terra. El margalló en castellà es diu “palmito”. Hem vist també el paisatge, curiosament tot nevat, ple de cingleres imponents i penya-segats.
Ens han explicat moltes coses sobre el conjunt històric d’Olèrdola, amb la llibreta, el llapis i la càmera de fer fotografies anàvem apuntant i fotografiant les restes arqueològiques de l’època ibèrica, romana i medieval. L’aljub, la sitja, l’església, la pedrera el castell, la talaia, la muralla ,els albats... són paraules que han entrat al nostre vocabulari de tal manera que amb tota la informació que tenim farem un monogràfic.

El passat dimarts, 9 de març, la nostra companya Josefina Manero s'ha jubilat després de 37 anys de professora a l'escola Garbí. Avui dimarts 16 de març, ha rebut l'homenatge d'alumnes i companys de l'escola. Ha estat un acte entranyable a través del qual li hem fet arribar la nostra estima i reconeixement. Gràcies per tot, Josefina!
En el següent enllaç trobareu el text escrit per l'ocasió per la Teresa Canela.

Els alumnes de les classes Cu-cut, Picarol i El Molí han anat a la Ludoteca Bellvitge, un espai destinat a la pràctica del joc simbòlic i sensorial.
El joc simbòlic representa una activitat imprescindible en l’evolució dels nens i les nenes. Quan juguen, evoquen la realitat coneguda tot recreant vivències i compartint fets i sentiments.
El joc permet expressar les pors, les il•lusions, les fantasies ... mentre es fa ús de les pròpies habilitats de cadascú. Jugant, els nens i les nenes fan treballar la imaginació i per tant desenvolupen el seu pensament abstracte, afavorint així les seves habilitats acadèmiques.
També promou el desenvolupament de l’autocontrol perquè en ell existeixen regles que es deriven d’una situació imaginària. Els nens i les nenes es mouen en una llibertat il•lusòria.
El desenvolupament del llenguatge també és present en la pràctica del joc simbòlic i ajuda a millorar i ampliar les eines per a la comunicació.
El joc simbòlic és constructiu i observar els nens i les nenes gaudint d’aquesta activitat és conèixer-los de manera global.
Aquests són només alguns dels beneficis del joc simbòlic, aquesta activitat imprescindible en el creixement dels infants.

Àlbum de fotos Cu-cut

Àlbum de fotos Picarol

Àlbum de fotos El Molí

Se’n va en Carnestoltes i ... arriba la Vella. La Vella Quaresma, amb les seves set cames, el seu rosari i el seu bacallà. Tots hem anat a veure-la a la classe de música i, tot i que estava molt cansada ens ha dit.....

Vella Quaresma